2016年第2期学报

2016.02(14卷)

封二  商学院简介 

封三  规划先导 研培结合 促教师发展

高职教育研究

01 中高职课程衔接研究综述  马芬

摘  要:课程衔接是构建现代职业教育体系的重要组成部分,中高职课程衔接直接关系到职业教育的人才培养质量,是影响中高职和谐共进发展的最主要指标。从中高职课程衔接方式的角度来看,一体化的课程体系为基础的统合型衔接模式和以统一的课程标准为基准的衔接模式。从宏观顶层设计、中观管理层面、微观实践层面来说,目前我国中高职课程衔接面临一定的困境,与此同时也在探索以课程为中轴构建中高职衔接的相关研究。论文揭示我国中高职课程衔接的现状、特点、发展趋势,同时介绍国外中高职课程衔接的相关经验,以期为后续研究提供参考和借鉴。

关键词:中高职;课程;衔接;综述

02 大陆与台湾高等职业教育对比分析  张 燕

摘  要:从台湾和大陆两岸高等职业教育的现状出发,从高职教育的差异、高职教育政策、人才培养理念、人才培养模式、校企合作与工学结合、课程建设和师资队伍建设等方面进行全方位的比较分析。

关键词:职业教育;大陆;台湾;对比;分析

课程改革

03 以赛促教,推进课程改革——以四川国际标榜职业学院为例 蔡翠萍

摘  要:近年来,国家对技能竞赛越来越重视,众多组织机构纷纷结合行业用人需求、选取典型工作任务来设计各类技能大赛;高职院校则从中提炼技能知识点,探索制定教学计划,实施一体化教学和实训,提高学生的专业实践技能水平。以赛促教,推进课程改革,既优化了教学内容,又提高了学生的专业技能水平。

关键词:高职院校;以赛促教;教学改革;提高技能
 
04高职《心理健康教育》课程改革与实践 杨小莉

摘  要:教育部(2011)5号文件明确要求各高校充分发挥课程教学在大学生心理健康教育工作中的主渠道作用。各高职院校也在该文件要求下陆续开设了心理健康教育课程,并做了很多改革和探索,也取得了一些成绩,但在课程实施过程中仍然面临许多问题。当前以学生发展为核心,开发兼具适用性和实用性的校本课程,对提升学生心理素养,仍具有重要意义。本文以四川国际标榜职业学院的做法为例,通过课程内容结构和教学方法等方面的改革,探索高职心理健康课程改革的道路。

关键词:高职院校;心理健康课程;改革;实践

教学研究

05艺术类职校思想政治课体验式教学实施策略探析 钟学娥

摘  要:对艺术类职校思想政治课的教学方式进行探析,提出体验式教学方式,分别介绍情境体验法、换位体验法、小组合作体验法三种教师方式的情景创设、教学重点和实施效果。提出体验式课堂的评价体系。

关键词:艺术类;职业院校;思想政治课;体验式教学;实施

06传统教学与网络教学的区别浅析 姚平

摘  要:从传统教学和网络教学各自理论基础出发,分析其各自特点、优势和不足,引出为提高教学服务质量,如何在教学过程中将传统教学和网络教学有机地结合,同时避免二者各自不足在结合教学应用中显露的弊端。

关键词:传统教学;网络教学;新型网络教学;优势互补;区别

07 高职院校“两课”教学改革探析——以四川国际标榜职业学院两课项目教学为例 杨小平

摘  要:针对高校“两课”课程内容的特点和大学生的实际情况,课题组引入“两课”项目任务教学方法,作为改革传统“两课”教学方法的一种探索。其指导思想是,以大学生为中心,发挥“两课”教师的主导作用和学生的主动性,以“专题”作为“两课”项目教学的切入点,抓住重点、难点和学生的兴奋点,讲好理论的基本点,达到“传授知识,提高能力,坚定信念”的教学目的。

关键词:两课教学;教学改革;项目教学;标榜学院;探析

管理与服务

08大学教师教学能力评价体系建立及应用研究 周妤琪

摘  要:为提高高校教师教学水平,完善衡量高校教师教学能力高低的评价体系,就四川某高校提出的评价教师教学能力的各方面要求,融合同事、学生两方面因素,利用层次分析法建立教学能力评价指标体系的层递关系以及权重,再利用模糊算子的综合运算得出综合评价结果。通过构建基于层次分析-模糊计算的综合评价模型,可建立较为科学、完善的教学能力评估体系,使教学能力的评价结果更为准确、合理、信服。

关键词:高校;层次分析;模糊;教学;评价

09 高职校企深度合作背景下学籍管理策略研究——以四川国际标榜职业学院为例 李柱蓉

摘  要:以深度校企合作作为学籍管理的背景,分析四川国际标榜职业学院学籍管理的现状,并剖析存在的问题;最后,提出学籍管理面临的挑战及解决思路。

关键词:高职院校;校企合作;学籍管理;策略  

10 高职专科学校实验室建设与管理初探 付思娅

摘  要:高职专科学校以就业为导向,面向产业第一线,培养具有丰富理论知识和动手能力的强高级技术应用型人才。而实际动手能力的培养需要教师和学生花大量时间在专门的实验室进行系统的练习。因此实验室在教学环节中有重要作用,其建设与管理关系到学生的创新精神和实践能力的培养。然而从目前许多学校实验室的具体建设与管理情况来看,还存在一些亟待解决的问题。本文分析了当前高职专科学校实验室建设与管理中存在的主要问题,结合当前高等教育改革的形势提出了解决的对策。

关键词:高职专科学校;实验室;建设;管理;启示

11 高等学校行政管理工作探析 杨小平、王程、雷佳

摘  要:为切实提高高校的管理质量,促进高校教育的长久发展,必须加强高校行政管理。通过分析研究高校内部行政管理的特点及其存在的问题,提出有力举措加强行政管理,通过高校组织机构的改革优化高校行政管理。

关键词:高校;行政管理;特点;问题;举措

12微时代:高校媒介建设与运营策略研究  何琳、吴丽娟、马晓英

摘  要:以微信、微博为主体的新媒体具有开放性、平等性、快捷性和灵活性、多边性和互动性、虚拟性和匿名性等特点。新媒体技术的飞速发展,不断地改变着青年学生的学习、认知、思维及生活方式,也给高校宣传工作带来新的挑战。如何立足新媒体,用好新媒体,加强对新媒体的把控能力,让新媒体成为弘扬主旋律、传递正能量、引导新风尚、启迪思想的校园媒介新阵地成为高校宣传工作者亟待探索问题。

关键词:新媒体;高校;思政宣传;策略

学生工作

13 民办高职院校辅导员工作方法探析——以四川国际标榜职业学院为例 文正乾

摘  要:如何对民办高职院校学生进行较有成效的管理,是高职院校辅导员必须面临的问题,以四川国际标榜职业学院为例,探析民办高职院校辅导员工作方法。

关键词:民办高职院校;辅导员;工作方法
 
14高职院校学生职业发展规划实施对策初探——以四川国际标榜学院为例 闫玉

摘  要:当前就业形势日益严峻, 高职院校的就业率虽然较综合型大学较高,但就业服务工作特别是大学生职业发展与规划特别需要与时俱进,针对目前部分高职院校毕业生在职业选择及适应问题存在的问题,如何有效地开展大学生职业发展与规划,寻找合理的对策帮助学生提高职业规划的科学性和可实施性,为学生顺利实现职业准备、职业选择和职业适应提供有力的理论及实践上的保障,就成为职业院校不容忽视的问题。

关键词:高职院校; 职业发展规划;标榜学院;实施对策

经济管理

15金融支持地方经济发展的政策建议 李闻娇

摘  要:中国的金融市场还很不完善,社会对“金融支持”的理解基本上还是表现在以体现政府目标为导向,运用行政手段,为了实现某种经济目标而采取的一系列金融政策的总和。金融支持在地方经济的发展过程中非常重要,企业的生产组织变革和技术创新都离不开大量资本的投入和融资制度的支持,尤其是地方经济对金融工具的多样性和融资结构的耦合性的需求,因此地方经济在发展过程中离不开多种金融工具的相互配合和支撑。

关键词:金融业;地方经济;支持;政策;建议
 
16 浅谈CRM对企业的影响及实施CRM的方法 刘洁

摘  要:CRM(客户关系管理)的出现带给企业全新的客户关系管理模式,成功地将经营理念从“以产品为中心”向“以客户为中心”转变。通过CRM对企业的各具体业务部门、经营绩效、业务流程和企业文化的实质性影响分析,得出实施CRM对企业的重要性,然后,提出企业实施CRM的方法,为CRM的顺利实施提供了保障。

关键词:企业;客户关系管理;影响;实施CRM;方法

美与健康论坛

17 《红楼梦》作为人文素养课程的内容与体系研究 马经义

摘  要:如何提升高职学生的人文素养是当下高职教育研究的重点之一。文章从文人素养的概念切入,以《红楼梦》作为课程开发的对象,围绕课程目标,课程体系构建,课程内容选取与编排等方面,探讨《红楼梦》作为人文素养课程的可行性,为当代高职人文素养教育打开了一条新思路。

关键词:《红楼梦》;人文素养;课程内容;构建体系